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中國教育年鑒(2001)

  • 書名: 中國教育年鑒(2001)
  • 編著:《中國教育年鑒》編輯部 編  
  • 出版社:人民教育出版社
  • 出版時間:2001-12-1
  • 叢書:
  • 開本:16
  • ISBN:9787107147609
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目錄

關于教育問題的談話(2000年2月1日)

關于國民經濟和社會發展第十個五年計劃綱要的報告(節選)——在第九屆全國人民代表大會第四次會議上(2001年3月5日)

加強和改進教育工作促進青少年健康成長

在2001年年度教育工作會議上的講話(2000年12月20日)

深化教育改革 全面推進素質教育

加速科技成果轉化和高新技術產業化 全面開創高校技術創新工作新局面

深化“兩課”教學方法改革 切實提高教學質量和效果

實現高考改革的新突破

在西部開發中必須始終注意充分發揮教育的先導性、全局性、基礎性作用

在全國骨干示范性中等職業學校建設研討會上的講話(2000年7月24日)

教育部2000年年度教育工作會議

教育部2000年工作要點

學習江《關于教育問題的談話》精神切實加強和改進青少年教育工作

教育部采取十項舉措支持西部大開發

教育綜合管理

基礎教育

職業教育與成長教育

高等教育

師范教育

民族教育

學校體育、衛生與藝術教育

電化教育

教育考試

干部管理與教師工作

教育財務、審計與基本建設

國際交流與港、澳、臺交流合作

語言文字工作

教材建設與教學儀器研究

教育科研、學術活動

教育報刊

北京市教育

天津市教育

河北省教育

山西省教育

內蒙古自治區教育

遼寧省教育

……

內容介紹

一、《中國教育年鑒》是中華人民共和國教育部編纂的全國性專業年鑒和綜合性資料著作。它是各級教育行政部門、各級各類學校執行黨和國家的教育方針政策與法律法規、做好教育工作的經驗總結,是中國教育事業不斷改革和發展的真實記錄。

二、編纂本書是為教育管理決策、教育科研提供資料;為教育戰線溝通信息、交流經驗開辟園地;為宣傳中國教育改革發展成果設立窗口;并為熱心關注和研究中國教育的讀者提供依據。

三、年鑒的基本欄目有:黨和國家有關教育工作的重要文件,黨和國家領導人有關教育工作的重要講話,國家教育行政部門負責人的講話或專文,全國教育年度工作方針與計劃,教育綜合管理,基礎教育,職業教育與成人教育,高等教育,師范教育,民族教育,學校體育、衛生與藝術教育,電化教育,教育考試,干部管理與教師工作,教育財務、審計與基本建設,國際交流及與港、澳、臺交流合作,語言文字工作,教材建設與教學儀器研究,教育科研、學術活動,教育報刊,各省、自治區、直轄市教育(按行政區劃順序排列),香港、澳門特別行政區教育情況簡介,文件選編,資料匯編,教育大事記。

四、按目前國際國內通例,當年的年鑒反映上一年教育工作的基本情況,某些多年才能完成的工作任務,主要記述當年此項工作的進展情況。

五、年鑒的撰稿單位是教育部各司局、直屬單位,各省、自治區、直轄市教育行政部門。審稿為同級負責人。

六、年鑒的全國性統計數字,由教育統計部門提供,引用應以此為準。某些條目中的數字,因統計口徑不一,可能有不盡一致之處,望讀者使用時注意。

七、臺灣省教育事業發展數據暫缺。

八、在年鑒編纂過程中,雖力求做到內容全面系統,資料準確無誤,文字簡明精煉,但由于我們水平所限,仍有需要改進之處,歡迎讀者批評指正。

作者簡介

 

精彩書摘

關于教育問題的談話(2000年2月1日)

江澤民

最近,看了兩份材料,一份反映浙江省金華市第四中學高二年級一名學生,因忍受不了學習成績名次和家長的壓力,用榔頭打死了母親;另一份反映浙江省溫州市永嘉縣橋頭鎮中學兩名學生因勒索錢財將一同學亂刀砍死。今天的《光明日報》還報道,河南省安陽市一學生家長,因自己的兒子沒有被評上“三好學生”和當上少先隊大隊長,帶人把班主任給打了。這樣的材料,以前也看到一些,確實觸目驚心,引起了我的深思。正確引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能夠德、智、體、美全面發展,是一個關系我國教育發展方向的重大問題。我們常委同志和有關方面的負責同志,都要認真思考這個問題,并采取切實有效的措施,加強和改進教育工作。

新中國成立以來,黨和政府高度重視發展人民教育,花了很大精力,我國的教育事業得到了巨大發展,為社會主義建設培養了大批優秀人才。解放前,我國大約有四億多人口,百分之八十是文盲,受教育的人數很少?,F在,我國人口已經達到十二億五千萬,在校受教育的人數為二億四千萬。這個成就是了不起的。

教育是一個系統工程,要不斷提高教育質量和教育水平,不僅要加強對學生的文化知識教育,而且要切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。老師作為“人類靈魂的工程師”,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。加強和改進教育工作,不只是學校和教育部門的事,家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合管理,多管齊下,形成一種有利于青少年學生身心健康發展的社會環境,年輕一代才能茁壯成長起來。

 ……

 

圖書插畫

 

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